Устав школы

5. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

5. 1. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

5.2. В Школе создаются следующие формы самоуправления: общее собрание трудового коллектива, Совет Школы, Педагогический совет Школы, Родительский комитет, может при необходимости создаваться Попечительский совет, а также другие органы общественного управления, в том числе — с участием обучающихся, их родителей (законных представителей). Все органы общественного управления действуют в соответствии с Положениями, принимаемыми ими самими.

5.3. Структура, порядок формирования органов управления Школой, их компетенция, порядок организации деятельности определяются настоящим Уставом и соответствующими положениями об органах управления Школой:

5.4. Непосредственное руководство Школой на правах единоначалия осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию, назначаемый на должность и освобождаемый от должности Учредителем. Директор осуществляет руководство деятельностью Школы в рамках компетенции и прав, определенных действующим законодательством, Уставом Школы и трудовым договором, заключаемым с Учредителем. Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству.

5.4.1. Полномочия и ответственность директора Школы:
— представляет Школу без доверенности в государственных, муниципальных и общественных органах, отечественных и зарубежных организациях;
— отвечает за выполнение Школой уставных задач;
— издает приказы и распоряжения, обязательные для исполнения всеми работниками и обучающимися Школы;
— планирует, организует и контролирует образовательный процесс, отвечает за качество и эффективность работы Школы;
— утверждает графики работы и расписание занятий Школы;
— принимает на работу и увольняет работников, заключает трудовые договоры, поощряет работников и налагает взыскания;
— осуществляет распределение должностных обязанностей, учебной нагрузки, утверждает должностные инструкции работников, несет ответственность за уровень их квалификации;
— несет ответственность за жизнь и здоровье детей и работников во время образовательного процесса, соблюдение норм охраны труда и техники безопасности;
— утверждает локальные акты Школы;
— разрабатывает и утверждает структуру Школы, штатное расписание, ставки заработной платы и должностные оклады согласно действующим условиям оплаты труда работников бюджетной сферы;
— возглавляет Педагогический совет Школы;
— утверждает учебные программы педагогов Школы;
— утверждает график отпусков по согласованию с профсоюзным комитетом;
— несет ответственность за свою деятельность перед Учредителем;
— несет полную ответственность за работу Школы в соответствии с законодательством РФ, трудовым договором с Учредителем;
— несет ответственность за целевое использование бюджетных и внебюджетных средств, эффективное использование имущества;
— несет персональную ответственность за несоблюдение бюджетного законодательства.
5.5. Высшей формой участия работников Школы в управлении является общее собрание трудового коллектива, действующее в соответствии с Положением, принимаемым самим общим собранием трудового коллектива и утверждаемым директором Школы.
5.5.1. Полномочия общего собрания трудового коллектива Школы:
— вносит предложения по внесению изменений и дополнений в Устав школы;
— принимает программу деятельности (развития) Школы;
— принимает решение о необходимости заключения с администрацией Школы коллективного договора;
— заслушивает отчет о работе Педагогического совета, директора Школы и его заместителей о выполнении программы деятельности (развития) Школы;
— определяет направления расходования внебюджетных средств, находящихся в распоряжении Школы;
— при необходимости создает временные и постоянные комиссии по различным направлениям работы Школы и устанавливает их полномочия;
— решает другие вопросы, отнесенные Положением об общем собрании трудового коллектива школы к его компетенции.

5.6. Общее собрание трудового коллектива Школы проводится не реже двух раз в год. Решения на собрании принимаются простым большинством голосов. Собрание правомочно при наличии на собрании не менее 2/3 списочного состава трудового коллектива Школы.

5.7. Основными формами самоуправления Школы являются Совет Школы и Педагогический совет.

5.8. Выборный представительный орган — Совет Школы формируется из числа педагогических работников, обучающихся 2 и 3 ступеней образования, родителей (лиц, их заменяющих), согласно нормам представительства, определенных Положением. Совет Школы возглавляет директор Школы.
Администрация вправе назначать в Совет Школы своих представителей, в соответствии с Положением о Совете Школы.

5.9. Совет Школы обладает полномочиями общего собрания трудового коллектива в период между общими собраниями, кроме решения вопросов, отнесенных к исключительной компетенции общего собрания трудового коллектива согласно Положению. Функции Совета Школы могут быть делегированы Педагогическому совету. В случае, когда Педагогическому совету делегированы функции Совета Школы, для решения вопросов, отнесенных к компетенции Совета Школы, в его состав включаются работники, не отнесенные к педагогическим работникам, по нормам представительства, определяемым Положением о Педагогическом совете.

5.10. Общее руководство деятельностью Школы осуществляет Педагогический совет, в который входят все педагогические работники Школы.
Работа Педагогического совета строится в соответствии с Положением о Педагогическом совете, принимаемым самим Педагогическим советом и утверждаемым директором Школы.

5.10.1. Полномочия Педагогического совета:
— организует работу по совершенствованию научно-методического обеспечения образовательного процесса и учебных программ;
— рассматривает программу деятельности (развития) и содержание деятельности Школы на год, результаты работы структурных подразделений и Школы в целом;
— организует смотры, конкурсы среди педагогических работников в целях совершенствования учебно-воспитательной работы Школы;
— оказывает содействие деятельности структурных подразделений Школы и методических объединений, устанавливает контроль за их работой, заслушивает отчеты о результатах их деятельности;
— рассматривает вопросы комплектования и тарификации педагогических кадров;
— определяет меры, обеспечивающие повышение квалификации педагогических работников Школы, стимулирует педагогическое новаторство, творческий поиск, самообразование педагогических работников;
— рассматривает и представляет на утверждение директору Школы кандидатуры педагогов и обучающихся для награждения и других форм поощрения;
— рассматривает структуру деятельности и штатное расписание Школы, решает споры по итогам комплектования кадров и тарификации педагогических работников на учебный год;
— содействует разработке перспективных планов работы;
— обсуждает вопросы учебной, воспитательной, организационно-массовой и методической работы Школы.
5.11. Родительский комитет создается в целях взаимодействия семьи и школы в интересах развития личности ребенка. Полномочия Родительского комитета определяются Положением о Родительском комитете.

5.12. Для реализации права на участие в управлении всех участников образовательного процесса в Школе могут на добровольной основе создаваться другие органы общественного управления, в том числе — родителей (законных представителей), органы ученического самоуправления и ученические организации, которые действуют в соответствии с положениями, утверждаемыми директором Школы.

5.13. Школа признает представителей ученических организаций, предоставляет им необходимую информацию, допускает на заседания органов управления Школой при обсуждении вопросов, касающихся прав и интересов обучающихся.

• Вперёд >